在传统游泳的基础上，亲子游泳为幼儿增加了亲子元素，使幼儿不仅在水中早期就开始接触水上技能，还与亲人一起开展这项运动。亲子游泳对于年幼的孩子，特别是三岁以前的孩子，这些好处会影响孩子的生活。

　　生理水平

　　利用水的渗透性、温度、包容性、压力、几乎失重状态、浮力、流动性、阻力等物理力学特性，充分调动儿童感觉器官的参与，刺激身体感觉器官的敏感性和大脑区域功能的协调性，给予儿童运动神经反应最好的刺激。

　　心理水平

　　增强家长照顾宝宝的信心，建立互动模式，有助于积极养育宝宝，释放压力，体验和宝宝一起游泳的乐趣。如果是产后母亲，亲子游泳也有助于缓解母亲的焦虑。

　　人际层面

　　A.定期课程有助于建立互助关系

　　B.提供丰富刺激的环境

　　C.让婴儿更容易学会分享、排队和接受失望

　　D.归属感和有趣的体验，促进团队互动

　　身心健康

　　从出生开始游泳对宝宝的健康和发育很有帮助。它还可以激发孩子对运动的兴趣，特别是对宝宝心率和肺功能的锻炼，以及大脑发育和对五官（味觉、嗅觉、触觉视觉和听觉）的刺激。

　　自信和勇气

　　A.让宝宝早点接触水，有助于宝宝以后抑制对水的恐惧。在水里自由游泳、跳水、游泳池旁抱抱，可以增强宝宝的自信心

　　B.谨慎的宝宝学会接受风险，容易过度兴奋的宝宝会变得更加谨慎

　　C.为宝宝提供了丰富刺激的探索环境

　　协调与平衡

　　A.能增强水中的协调和平衡能力

　　B.让宝宝在浅水区行走，锻炼平衡感

　　C.让宝宝躺在面条上锻炼协调和平衡

　　D.让婴儿坐下来，躺下来，站在漂浮的垫子上

　　增强力量

　　A.水中的浮力和阻力能更好地锻炼宝宝的肌肉力量，水中的效果比陆地上更明显

　　B.芬兰的研究表明，良好的肌肉控制对婴儿的爬行和行走也有好处

　　C.强身健体，促进肌肉骨骼发育

　　学习能力

　　A.不断重复信号词会提高宝宝的智力和理解力

　　B.德国的研究发现，游泳的婴儿有更好的运动发展、社交能力和智力发展

　　C.让宝宝更容易分享、排队和接受失望

　　D.定期课程有助于建立互助关系

　　幸福感

　　A.孩子们在温水中会感到轻松愉快

　　B.游泳对儿童的消化系统有好处

　　C.在提高儿童睡眠和饮食质量的同时

　　充实每一天

　　A.每周上一次游泳课可以丰富孩子们的日常生活

　　B.可以为孩子们提供一个有趣的社交环境

　　C.同龄社会环境能让孩子更快成长