在传统游泳的基础上,亲子游泳为幼儿增加了亲子元素,使幼儿不仅在水中早期就开始接触水上技能,还与亲人一起开展这项运动。亲子游泳对于年幼的孩子,特别是三岁以前的孩子,这些好处会影响孩子的生活。
生理水平
利用水的渗透性、温度、包容性、压力、几乎失重状态、浮力、流动性、阻力等物理力学特性,充分调动儿童感觉器官的参与,刺激身体感觉器官的敏感性和大脑区域功能的协调性,给予儿童运动神经反应最好的刺激。
心理水平
增强家长照顾宝宝的信心,建立互动模式,有助于积极养育宝宝,释放压力,体验和宝宝一起游泳的乐趣。如果是产后母亲,亲子游泳也有助于缓解母亲的焦虑。
人际层面
A.定期课程有助于建立互助关系
B.提供丰富刺激的环境
C.让婴儿更容易学会分享、排队和接受失望
D.归属感和有趣的体验,促进团队互动
身心健康
从出生开始游泳对宝宝的健康和发育很有帮助。它还可以激发孩子对运动的兴趣,特别是对宝宝心率和肺功能的锻炼,以及大脑发育和对五官(味觉、嗅觉、触觉视觉和听觉)的刺激。
自信和勇气
A.让宝宝早点接触水,有助于宝宝以后抑制对水的恐惧。在水里自由游泳、跳水、游泳池旁抱抱,可以增强宝宝的自信心
B.谨慎的宝宝学会接受风险,容易过度兴奋的宝宝会变得更加谨慎
C.为宝宝提供了丰富刺激的探索环境
协调与平衡
A.能增强水中的协调和平衡能力
B.让宝宝在浅水区行走,锻炼平衡感
C.让宝宝躺在面条上锻炼协调和平衡
D.让婴儿坐下来,躺下来,站在漂浮的垫子上
增强力量
A.水中的浮力和阻力能更好地锻炼宝宝的肌肉力量,水中的效果比陆地上更明显
B.芬兰的研究表明,良好的肌肉控制对婴儿的爬行和行走也有好处
C.强身健体,促进肌肉骨骼发育
学习能力
A.不断重复信号词会提高宝宝的智力和理解力
B.德国的研究发现,游泳的婴儿有更好的运动发展、社交能力和智力发展
C.让宝宝更容易分享、排队和接受失望
D.定期课程有助于建立互助关系
幸福感
A.孩子们在温水中会感到轻松愉快
B.游泳对儿童的消化系统有好处
C.在提高儿童睡眠和饮食质量的同时
充实每一天
A.每周上一次游泳课可以丰富孩子们的日常生活
B.可以为孩子们提供一个有趣的社交环境
C.同龄社会环境能让孩子更快成长
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